Проекты

Краткое описание

2026 год — Год единства народов России — актуализирует задачу укрепления дружбы и взаимопонимания между этносами при сохранении их самобытности. Стратегия государственной национальной политики РФ до 2036 года среди приоритетных проблем выделяет «частичную утрату этнокультурного наследия, традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей». Формирование гражданской идентичности происходит в детстве через приобщение к истории и культуре, в т.ч. посредством знакомства с народным фольклором – легендами, сказками. В детской и молодежной среде остро проявляется проблема снижения интереса к литературному наследию, размывается понимание его роли в формировании культурной идентичности.
Цель проекта: создание условий для популяризации литературного наследия народов России у школьников и студентов 7–18 лет посредством инновационной методики пластического театра теней, отвечающей визуальному восприятию современного поколения.
Ключевые направления:
«Ожившие строки» — цикл театрализованных показов по сказкам народов России (якутские, чеченские, башкирские и др.). Каждому показу предшествует конферанс, погружающий в культурный контекст, быт и традиции народа. Спектакль переводит текст в пластический визуальный язык, развивая образное мышление и эмоциональный интеллект.
«Силуэты пушкинских строк» — углублённое знакомство с вершиной русской классики через визуальный язык тени. Акцент смещён на литературоведческий аспект: перед показом разбираются особенности пушкинского стиля, связь сказок поэта с народным фольклором, значение произведений для отечественной культуры. Спектакли сопровождаются фрагментами оригинального текста, что способствует непроизвольному запоминанию.
«Искусство в движении» — интерактивные мастер-классы, где дети и подростки осваивают базовые приёмы театра теней, создают образы руками и простым реквизитом, а затем в малых группах разыгрывают сценки по мотивам сказок. Такой подход формирует устойчивый интерес через личное эмоциональное переживание и современную художественную форму.
Ожидаемые результаты: разработка и апробация оригинальной методики формирования интереса к литературному наследию; внедрение инновационной технологии продвижения культуры наглядно-художественными средствами; восполнение пробелов в знаниях о многонациональной литературе РФ; формирование у школьников и студентов эмоционально мотивированного интереса к чтению и личного списка предпочтений; укрепление общероссийской гражданской идентичности и уважения к культурному многообразию. По итогам каждого мероприятия проводится опрос для оценки качественных изменений.
Проект «Силуэты сказаний» является практическим шагом в реализации задачи «популяризация и распространение произведений литературы и искусства народов РФ», поставленной Стратегией государственной национальной политики до 2036 года (http://www.kremlin.ru/acts/bank/52615?ysc). Синтез литературы, пластики и света оживляет наследие, делая его близким и понятным современному подростку.

Цель

1. Создание условий для популяризации литературного наследия народов России у школьников посредством использования инновационных художественно-творческих методик пластического театра теней.

Задачи

1. Формирование нового творческого инструментария, основанного на применении современной художественно-творческой методики пластического театра теней, соответствующей возрастным особенностям восприятия детей и подростков.
2. Внедрение в практику применения инновационной формы популяризации литературного наследия народов России.
3. Обеспечение информационного взаимодействия участников мероприятий проекта, информирование участников проекта и общественности о ходе реализации и итогах проекта.
4. Обобщение и распространение опыта популяризации литературного наследия народов России художественными средствами театра теней, определение перспектив дальнейшего развития проекта.
5. Выявление сформированности эмоционально мотивированного интереса учащихся к культурному наследию народов России (в том числе в области литературы) посредством вовлечения в мероприятия культурно-просветительской программы.

Обоснование социальной значимости

2026 год, объявленный Годом единства народов России, ставит перед обществом и государством задачу укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, подчеркнуть ценность многообразия и сплоченности при сохранении уникальной самобытности каждого этноса. Президент России В.В. Путин, подписывая указ, подчеркнул, что общие ценности и традиции всех народов России помогают сплачивать общество, что особенно важно в нынешней ситуации.
В стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2036 года среди проблем, обусловленных наличием внешних и внутренних угроз национальной безопасности РФ, в качестве одной из приоритетных выделяется «частичная утрата этнокультурного наследия, размывание традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей».
Единство народа основывается на осознании гражданами своей принадлежности к своему государству, народу, обществу, ответственности за судьбу страны, необходимости соблюдения гражданских прав и обязанностей, а также в приверженности базовым ценностям российского общества.
Важнейшими факторами, закладывающими эти качества личности человека и гражданина, являются историческая память и культурное наследие: сохранение и развитие русской культуры и языка, исторического и культурного наследия всех народов России.
Основы формирования личности закладываются в детском и юношеском возрасте. Именно в эти годы своей жизни человек формируется как личность, осознающая принадлежность к своей стране, своему народу. Формирование этого чувства сопричастности происходит в образовательном учреждении, семье через приобщение детей к истории и культуре, в т.ч. посредством знакомства с народным фольклором – легендами, сказками.
В условиях цифровизации и высокой интенсивности информационного потока традиционные каналы трансляции ценностей — устное народное творчество, чтение классической художественной литературы, межпоколенческое досуговое общение — утрачивают свою системную роль. Особенно остро эта проблема проявляется в детской и молодежной среде, где снижается интерес к литературному наследию, размывается понимание его роли в формировании культурной идентичности.
Командой проекта был проведен опрос «Знаем ли мы сказки народов России?» среди школьников города Курска и Курской области. Согласно опросу, лишь 12,8 % школьников читают сказки народов России по собственному желанию. Чаще всего знакомство со сказками происходит в школе (50,5 %) или семье (23%). При этом 85% опрошенных проявляют заинтересованность литературным наследием народов России.
Лишь 18% опрошенных смогли назвать сказки народов России, которые они знают. Абсолютное большинство называли русские сказки (Колобок, Репка, Курочка Ряба, Каша из топора и т.д.). Вопрос, с какими персонажами сказок народов России знакомы школьники, также подтвердил: большинство знакомы именно с персонажами русских сказок и былин (Соловей-разбойник и дядька Черномор).
На вопрос «В какой форме вы лучше всего воспринимаете сказки?» 29,9% отметили театрализованное представление и 17,9% - мультфильмы, при этом лишь 13,7% предпочитают печатные книги.
В связи с этим особую значимость приобретают проекты, которые не просто транслируют знания о культуре, но предлагают современные, эмоционально вовлекающие форматы взаимодействия с текстом и традицией.
Перевод текстуального контента в пластический формат в совокупности с музыкальным сопровождением развивает у ребенка образное и ассоциативное мышление, эмоциональный интеллект, навыки интерпретации текста. Таким образом, синтез литературы, пластики и музыки превращает процесс знакомства с культурным наследием в активную творческую практику, популяризующую культуру и искусство через доступный творческий язык.
Проект "Силуэты сказаний: литературное наследие народов России через призму театра теней" вписывается в эту логику. Он использует уникальный художественный язык театра теней, чтобы:
Визуализировать литературное наследие: сделать сказки, легенды и стихи народов России зрелищными, понятными и эмоционально близкими для современного школьника.
Восполнить пробелы в знаниях: познакомить детей с произведениями, которые не входят в стандартную школьную программу, расширяя их культурный кругозор.
Предложить альтернативу цифровому контенту: создать живой, интерактивный формат досуга, который способен увлечь и удержать внимание молодежи.
Способствовать единству через культуру: показать единство и разнообразие культур народов России, формируя у подрастающего поколения уважение к традициям и истории своей многонациональной Родины.
Проект "Силуэты сказаний" способствует решению проблемы низкого интереса к литературному наследию, что в Год единства народов России становится конкретным, практическим шагом в реализации задачи «популяризация и распространение произведений литературы и искусства народов Российской Федерации», поставленной в разделе «Сохранение и поддержка этнокультурного и языкового многообразия» Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2036 года.

География проекта

г. Курск и Курская область

Целевые группы

1. Обучающиеся школ и техникумов Курска и Курской области (7-18 лет)