Проекты

Краткое описание

Президент Российской Федерации Владимир Путин в своём выступлении на съезде Федерации независимых профсоюзов особо подчеркнул проблему нехватки специалистов рабочих профессий. По его словам, эта задача становится одной из ключевых для экономики страны, и её решение требует активного развития профессионального образования, сотрудничества между образовательными учреждениями и предприятиями, а также повышения престижа рабочих специальностей.
Проект «Создание системы межшкольного взаимодействия с доступной географической локацией в рамках образовательной экосистемы: школы, колледжи/вузы, производство», станет важным шагом в этом направлении. В рамках инициативы образовательные учреждения — МБОУ Гимназия №63 "Академия успеха", МБОУ "СОШ №1 имени Героя Советского Союза В.А. Горишнего" и МБОУ "Школа №50 им. Ю.А. Гагарина" — объединятся с действующим швейным производством, чтобы создать комплексную образовательную экосистему «Школа → Колледж → Производство». Основная задача проекта — подготовка высококвалифицированных специалистов для легкой промышленности.
Идея инновационного проекта основывается на позитивном опыте пилотной реализации данной программы в гимназии "Академия успеха", (начало проекта 02.09.2024 – окончание проекта 30.05.2025) https://gtrkkursk.ru/news/57967-1-yanvarya-2025-goda-kurskoy-oblasti-startuet-novyy-nacionalnyy-proekt-kadry. В рамках пилотного этапа школьники благодаря специально разработанному учебно-методическому комплексу (УМК) получили возможность попробовать себя в различных аспектах легкой промышленности. Эти профессиональные пробы оказались успешными: школьники проявили высокий интерес к проекту, а многие из них выразили желание углублённо изучать выбранное направление.
На основе полученных результатов предлагается объединить три школы с использованием расширенного учебно-методического комплекса. Этот проект не только углубляет процесс обучения, но и способствует профессиональной ориентации школьников.
Ключевая особенность проекта — использование уникальной методики, созданной практикующими дизайнерами и специалистами с более чем 20-летним опытом работы. Новый УМК охватывает весь процесс создания коллекции одежды: от зарождения идеи и разработки эскизов до сложных технологических процессов изготовления. Программа также интегрирует современные технологии и дизайнерские подходы, что делает обучение одновременно творческим, увлекательным и прикладным.
Проект представляет собой инновационную образовательную инициативу, сочетающую традиционные ремёсла с современными технологиями. Школьники проходят полноценное погружение в рабочий процесс, изучая весь цикл производства одежды в реальных условиях, с посещением ОБПОУ "КГПК". Такой формат обучения позволяет не только развивать творческие навыки, но и формировать у учеников интерес к профессии, делая её востребованной и престижной. Таким образом, проект способствует возрождению интереса к рабочим специальностям и обеспечивает подготовку кадров для нужд легкой промышленности.

Цель

1. Популяризация профессий в сфере легкой (швейной) промышленности среди школьников (8-10 классы), развитие у них базовых профессиональных компетенций, мотивации к обучению и осознанного выбора профессии. Проект также направлен на создание интегрированной образовательной экосистемы «Школа → Колледж → Производство», а также повышение квалификации преподавателей технологии через внедрение инновационных методик и УМК.

Задачи

1. Повысить популярность рабочих профессий в сфере легкой (швейной промышленности) у школьников старших классов, сформировать мотивацию к овладению такими профессиями через демонстрацию их творческого и инновационного потенциала.
2. Создать условия для формирования базовых компетенций у школьников 8-10 классов, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере легкой (швейной) промышленности.
3. Разработать и внедрить комплексную программу профессиональных проб для школьников старших классов на базе действующего производства с применением современных технологий и оборудования.
4. Организовать систему практической подготовки и стажировок для преподавателей специальных дисциплин.
5. Образовать комплексную образовательную экосистему «Школа → Колледж → Производство»

Обоснование социальной значимости

Обоснование социальной значимости проекта:

1. Проблема профессионального самоопределения
Школьники зачастую мало осведомлены о многообразии профессий, особенно в легкой промышленности, которую они часто воспринимают исключительно как ручной труд. Это ограниченное представление снижает интерес к поступлению в профильные учебные заведения и мешает развитию профессиональных навыков в этой отрасли.

2. Создание привлекательного имиджа профессий
Необходимо внедрять мероприятия, популяризирующие профессии в модной индустрии и легкой промышленности. Современное оборудование, перспективы карьерного роста, развитие творческого потенциала и технологические возможности — всё это может способствовать возрождению престижа таких профессий и их привлекательности для молодёжи.

3. Укрепление региональной экономики
Легкая промышленность играет ключевую роль в экономике региона, однако недостаток квалифицированных специалистов сдерживает развитие отрасли. Устранение кадрового дефицита повысит конкурентоспособность предприятий Курской области и создаст условия для их устойчивого роста.

4. Стимулирование интереса к профессиям через устранение стереотипов
Проект нацелен на разрушение устоявшихся предубеждений о том, что легкая промышленность связана только с рутинной работой. Внедрение современных технологий и акцент на инновационные подходы помогут школьникам увидеть эту сферу как перспективную и динамичную.

5. Привлечение молодёжи к передовым технологиям в производстве
Ключевая задача проекта — подготовка нового поколения специалистов, обладающих актуальными знаниями и навыками, востребованными на рынке труда. Благодаря связи школы и реального производства, учащиеся смогут не только узнать о возможностях профессии, но и получить первый практический опыт, который станет основой будущей карьеры.

6. Обновление профессиональных знаний преподавателей
Стажировки и работа с современными учебно-методическими материалами позволят педагогам освоить новые технологии и методики преподавания. Это обеспечит высокий уровень профессиональной подготовки школьников, сделав обучение более актуальным, качественным и увлекательным.

Таким образом, проект не только направлен на решение проблем кадрового дефицита в легкой промышленности, но и способствует развитию школьников, педагогов и всей промышленной экосистемы региона.

На основе исследования (опрошено 400 учащихся из 5 школ города Курск), проведенного «КРООД ООО "СОЮЗ ДИЗАЙНЕРОВ РОССИИ", выявлено несколько ключевых проблем среди школьников 8-10 классов, связанных с ориентацией по профессии в сфере легкой промышленности и модной индустрии:

1. Недостаточная информированность учащихся о современных технологиях и перспективах отрасли:
• 95% учащихся никогда не посещали современные производственные предприятия.
• 91% не имеют представления о применяемых в индустрии технологиях.

2. Недостаточный интерес к профессиям легкой промышленности:
• 82% школьников не рассматривали профессию в данной сфере как возможный карьерный путь.

3. Предвзятое отношение к профессиям в сфере модной индустрии и утрата их престижа:
• 76% респондентов считают профессию портного «непрестижной».

4. Острая нехватка кадров в легкой промышленности:
• Отрасль сталкивается с трудностями при привлечении молодых специалистов, что негативно влияет на развитие и конкурентоспособность локальных предприятий, отсталость технологий, а также сдерживает внедрение инновационных решений.

По результатам опроса преподавателей технологии, проведенного в рамках региональной конференции «Кадры для промышленности» (Курск, октябрь 2023):
89% преподавателей не проходили стажировку на современном производстве более 5 лет;
92% отмечают острую потребность в обновлении учебно-методических материалов;
85% указывают на необходимость повышения квалификации в области современных технологий.

География проекта

Курск, Курская область

Целевые группы

1. Школьники 8-10 классов МБОУ Гимназия 63 «Академия успеха»
2. Школьники 8-10 классов МБОУ «СОШ № 1 имени Героя Советского Союза В.А. Горишнего»
3. Школьники 8-10 классов МБОУ «Школа №50 им. Ю.А. Гагарина»
4. Преподаватели технологии: МБОУ Гимназия 63 «Академия успеха» МБОУ «СОШ № 1 имени Героя Советского Союза В.А. Горишнего» МБОУ «Школа №50 им. Ю.А. Гагарина».