Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение молодыми людьми памяти об истории своей семьи, малой Родины и страны в целом. Он не только имеет своей целью укрепить межпоколенческие связи, но и показать, что за историческими фактами и событиями стоят реальные люди, со своими переживаниями, проблемами и эмоциями. Эти «простые» люди – наши предки, наши герои, о которых стоит помнить. Проект призван стимулировать изучение семейной истории молодыми людьми 15 – 19 лет посредством вовлечения в формирование личной хроники своих предков с использованием современных информационных технологий. Основным «продуктом» деятельности участников проекта будут являться личные хроники родственников, представителей прошлых поколений. Это систематизированный комплекс письменных, визуальных, звуковых, вещественных и устных источников. В ходе реализации проекта его участники (обучающиеся средних общеобразовательных школ и ссузов) получат навыки сбора и обработки исторической информации с использованием традиционных и инновационных методов, научатся иллюстрировать результаты своей работы, разовьют представление о субъективных и объективных факторах в становлении личности их предков. Хронология проекта – шесть месяцев. Его реализация включает в себя три этапа. На втором из них команда проекта проведет мастер-классы («Что такое личная хроника и как ее составить», «ДНК семьи: расшифровываем генограмму», «Анализ письменных источников: от традиционного чтения к IT-инструментам», «Интервью 2.0: записываем и редактируем разговор с дедушкой», «Как нейросети “оживляют” прошлое»). На третьем этапе участники проекта при методической помощи наставников попробуют свои силы в создании или дополнении личной хроники своего предка, изучая генеалогическое древо своей семьи, письменные источники, интервьюируя родственников и т.п. По итогам сбора и обработки информации участники будут «оживлять» историю своего предка посредством нейросетей и технологий мультимедиа. Презентовать результаты своей работы все желающие смогут на конференции «Живая память в цифровую эпоху». Личные хроники предков станут наполнением «Виртуального музея памяти моей семьи», где каждый желающий сможет поделиться уникальной историей своего родственника. Этот цифровой ресурс станет образовательной средой и информационной площадкой для всех интересующихся сохранением и укреплением исторической памяти. В ходе реализации проекта его команда рассчитывает на укрепление связей между поколениями путем создания общего пространства для обмена опытом, воспоминаниями и ценностями. В контексте современных вызовов проект стремится прививать уважение к истории своей семьи, своего народа и страны. Кроме того, знакомство с историями предков поможет выстроить прочную основу личной идентичности, связанной с «корнями» и культурным наследием. Проект призван показать, что история – это не только известные события и личности, но и судьбы обычных людей, их повседневный опыт, который имеет огромную ценность.

Цель

1. Создать условия для развития и укрепления межпоколенческих связей путем вовлечения юношей и девушек 15-19 лет в изучение истории своей семьи и страны через создание личной хроники предка с использованием IT-инструментов.

Задачи

1. Формирование у молодежи уважения к истории семьи, малой Родины и страны через исследование личных хроник предков.
2. Популяризация семейной истории среди старшеклассников и студентов.

Обоснование социальной значимости

Современное информационное общество XXI века, характеризующееся повсеместным распространением цифровых технологий и глобализацией, сталкивается с парадоксом: с одной стороны, мы обладаем доступом к безграничному объему информации, с другой – рискуем потерять связь с собственными корнями. Исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) подтверждают эту тенденцию. Аналитический обзор «Тени (не)забытых предков» (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/teni-nezabytykh-predkov) показывает, что лишь около трети россиян (34%) интересуется прошлым своих предков. При этом, молодежь 18-24 лет, в 60% случаев не стремится целенаправленно больше узнать о своих корнях.
Наблюдается размытие культурного кода: глобализация, стирая границы, нередко приводит к стандартизации и утрате уникальных культурных особенностей, что может влиять на самоощущение и систему ценностей, особенно у молодого поколения. Социальные сети и цифровые платформы, становясь основным каналом общения, «теснят» живое межличностное взаимодействие, в том числе между поколениями.
Проведенное нами локальное социологическое исследование среди обучающихся средних общеобразовательных школ и ссузов Курской области в возрасте 15-19 лет в определенной мере подтвердило выявленные тенденции. Так, значительная часть опрошенных респондентов, а именно 44,6%, может охарактеризовать биографии лишь некоторых своих бабушек и дедушек, а 26,2% признаются, что вообще мало знают о жизни своих предков. Однако все-таки большинство участников опроса (86,2%) отметили, что им интересно узнать побольше о своих корнях, но не хватает времени или возможностей для этого. Такой результат свидетельствует о наличии большого, но зачастую нереализованного потенциала в желании узнать о прошлом.
Ответы респондентов продемонстрировали не только интерес к семейной истории, но и высокую степень доверия к потенциалу цифровых технологий в сохранении исторической памяти. Так, 51,5% желали бы узнать больше о предках через современные технологии, а 43,1% готовы рассмотреть такую возможность, если она будет интересной и доступной.
Отвечая на вопрос о возможностях «оживления» истории своей семьи с использованием интерактивных рассказов или виртуальных реконструкций, 48,5% респондентов согласились с тем, что это укрепит чувство идентичности и связь с предками. В свою очередь, систематизация информации родовой истории также является актуальной проблемой. Подавляющее большинство опрошенных (43,1%) обладают несистематизированными сведениями в виде фотоальбомов или личных документов, а 28,5% имею представление о прошлом своих предков на основе разрозненных рассказов.
Важность сохранения семейной истории не вызывает сомнений у большинства: 65,4% считают это «очень важным», а 31,5% – «скорее важным». Что же касается проблемы взаимоотношений «отцов» и «детей», 50,8% респондентов чувствуют, что их взгляды на жизнь, ценности или приоритеты кардинально отличаются от взглядов старших поколений. Основной причиной возможных трудностей в общении названы разница в жизненном опыте и ценностях (36,9%) и быстрые изменения в обществе и технологиях (23,8%).
В контексте преодоления «разрыва» между поколениями, 50,8% респондентов считают, что современные технологии могут помочь «в какой-то мере», а 20,8% уверены, что они «могут значительно помочь».
Результаты нашего локального исследования однозначно свидетельствуют о сохраняющейся высокой актуальности темы исторической памяти, особенно в контексте семейных хроник. Подавляющее большинство респондентов выражает глубокую заинтересованность в изучении истории своей семьи, считая это важной частью своей идентичности и культурного наследия. Эта потребность продиктована стремлением понять свои корни, сохранить связь с прошлым и передать накопленные знания будущим поколениям. А использование цифровых технологий может этому активно содействовать.
Важность решения поднятых вопросов обуславливается тем, что, как свидетельствуют статистические данные («Курская область в цифрах. 2025: Краткий статистический сборник»), в целом на территории г. Курска и Курской области проживает 54 275 человек в возрастной категории 15-19 лет. Это значимое количество и это то поколение, которому предстоит творить историю страны в XXI в. И наша ответственность – пробудить и поддержать интерес к изучению прошлого, создать условия для приобретения навыков и раскрыть возможности современных технологий.

География проекта

г. Курск

Целевые группы

1. Юноши и девушки в возрасте от 15 до 19 лет: обучающиеся средних общеобразовательных школ и ссузов г. Курска.