Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие комплексной помощи детям раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска по РАС через обучение и консультирование родителей, а также информирование общественности о проблеме расстройств аутистического спектра на территории Курской области.
При расстройстве аутистического спектра одним из важных критериев помощи является раннее вмешательство: чем раньше начать работать с ребёнком с использованием эффективно доказанных методов, тем выше вероятность полной социализации и адаптации в обществе. Помощь семьям заключается в информировании, а также в системном и комплексном подходе.
В рамках проекта предусмотрен ряд мероприятий.
1. Информирование общественности о проблеме раннего выявления и оказания квалифицированной помощи семьям с детьми раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска:
- на конференции «Расстройства аутистического спектра: от раннего выявления до создания комплексного сопровождения», которая на одной площадке объединит представителей ведомств, предоставляющих образовательные и медицинские услуги, услуги ранней помощи, представителей некоммерческого сектора и родительской общественности;
- на телеканале «Сейм», где большое количество людей смогут посмотреть на проблему расстройства аутистического спектра глазами родителей и специалистов, ведь понимание и принятие таких людей в обществе является главной задачей на пути социализации;
- через распространение информации о проекте «Мы РАСтём» в государственных и частных медицинских учреждениях, дружественных НКО и организациях досуга семей с маленькими детьми.
2. Индивидуальное консультирование и сопровождение родителей детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска.
3. Просвещение родителей детей с РАС по вопросам воспитания, образования и социализации детей посредством проведения обучения по Программе для родителей "Ранняя пташка", которая поможет понять особенности ребёнка, принять его таким, какой он есть, адаптировать среду, работать с нежелательным поведением и развитием коммуникации.
В результате реализации проекта родители детей с расстройством аутистического спектра, кто только получил диагноз и группы риска смогут понять своих детей, получить «дорожную карту», по которой использовать эффективно доказанные методы работы и не тратить ресурсы на поиск пути, теряя драгоценное время, а семьи, которые примут участие в обучении, смогут применить полученные знания в домашних условиях, ведь если занятия и создание среды не будут поддерживаться дома, это сведёт к минимуму любые усилия и достижения педагогов.

Цель

1. Способствовать развитию комплексной помощи детям раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска по РАС через обучение и консультирование родителей в период с октября 2023 по июль 2024 года.

Задачи

1. Информирование общественности о проблеме раннего выявления и оказания квалифицированной помощи семьям с детьми раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска
2. Индивидуальное консультирование и сопровождение родителей детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска
3. Просвещение родителей детей с РАС по вопросам воспитания, образования и социализации детей посредством проведения обучения по Программе для родителей "Ранняя пташка"

Обоснование социальной значимости

По данным Мониторинга состояния образования обучающихся с РАС 2022 года в субъектах РФ (ФРЦ РАС ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Аналитическая справка), всего в России выявлено 45888 детей с РАС. Из них 12810 (28%) получают образовательные услуги на уровне дошкольного образования; 31396 (68,5%) – школьники (в том числе на дому). Есть заметный прирост количества обучающихся, но качество этого обучения продолжает вызывать беспокойство экспертов, а также некоторое количество детей, которые только получили диагноз или находятся в пограничном состоянии. По официальным данным Курской области на 2019 год только у 70 детей поставлен официальный диагноз ( https://vk.com/wall-41628527_118006 ), хотя статистика страны говорит совершенно об обратном.
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что у родителей детей с расстройствами аутистического спектра в Курской области нет системного информирования о маршруте помощи: постановке верного диагноза, специалистах, эффективно доказанных методах и приёмах работы, особенностях развития детей.
Согласно нашим наблюдениям и практическому опыту, в школу приходят учащиеся, часть из которых не посещали дошкольные образовательные учреждения, не имеют социально-бытовых навыков и учебного поведения, особенно выражены сложности в области коммуникации. При общении с родителями выясняется, что большое количество времени было потрачено на выяснение причин, постановку диагноза, метание от одного специалиста к другому, и в конечном счёте родители просто опускают руки.
В аналитической справке мониторинга ФРЦ по организации комплексного сопровождения детей с РАС представлены данные, что среди детей с РАС охвачены деятельностью служб ранней помощи в системе образования 2,1% (980 детей) от общей численности обучающихся с РАС в России. «Это объясняется, в первую очередь, несформированностью системы ранней помощи в Российской Федерации, несмотря на ее интенсивное развитие в ряде регионов». ( https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/4263/analiticheskaya_spravka_monitoring_ras_2022_29_12_2022.pdf ).
Первой причиной существования проблемы является слабое информирование общественности о детях с расстройствами аутистического спектра, поэтому, когда родители замечают какие-то особенности, отклоняющееся от нормы поведение, то не понимают, что с ними происходит, а общество настолько стигматизировано, что сразу вешает на семью ярлыки плохих, аморальных родителей, что часто заставляет семьи прятать ребёнка от общества и ни с кем не делиться переживаниями.
Второй причиной выявленной нами проблемы является тот факт, что родители, которые сталкиваются с отклонениями в развитии ребёнка не знают куда им обращаться за помощью. Пройдя несколько специалистов, получают разрозненную и некорректную информацию.
Ещё одной причиной является отсутствие на территории Курской области курсов для родителей детей с РАС, до июня 2022 года, когда команда проекта прошли обучение по программе «Ранняя пташка» ( https://vk.com/wall-141606869_1464 ) и смогли набрать первую группу на обучение на благотворительных началах ( https://vk.com/wall-141606869_1606 ). До этого момента никто из родителей Курской области не получал информации по применению научно доказанных методов работы с детьми данной категории.
В рамках реализации нашего проекта повыситься информированность населения по проблеме расстройств аутистического спектра у детей, мы положим начало централизованной консультативной помощи, обучения родителей, которые смогут как сами корригировать и развивать своих детей, так и обращаться к специалистам за квалифицированной помощью. В дальнейшей перспективе дети, которые получат раннюю помощь, придут в школу с более высокими навыками и с менее выраженными дефектами в развитии, что станет основой для успешной социализации в обществе.

География проекта

г. Курск и Курская область

Целевые группы

1. Родители детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и детей группы риска по РАС