Проекты

Краткое описание

Организация художественной пленэрной практики в городах и районах Курской области и проведение опытными художниками мастер-классов по созданию произведений изобразительного искусства для студентов ХГФ КГУ, в возрасте от 18 до 25 лет, обучающихся по направлениям «Живопись», «Дизайн», «Архитектура», «Искусство костюма и текстиля», заинтересованных в развитии собственных художественных способностей, и для юных художников, в возрасте от 14 до 17 лет, обучающихся в ОБПОУ «ЖХК им. А.А. Дейнеки», в МБОУ ДО «ДХШ №1 им. В. М. Клыкова», в МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска», с целью развития у них творческих способностей и навыков, перенимания накопленного наставниками опыта. Также проект предусматривает создание и публикацию электронного каталога, иллюстрированного работами участников проекта, созданными во время пленэрной практики, повествующего о достопримечательностях Курской области. Помимо этого, создание и публикация в сообществе проекта во ВКонтакте просветительских видеороликов, повествующих об истории достопримечательностей, находящихся на территории Курского края. Организация итоговых выставок работ участников команды, с целью популяризации искусства и демонстрации жителям Курской области красот соловьиного края.

Цель

1. Повышение уровня художественных и творческих способностей у молодых курских художников
2. Увеличение интереса населения Курской области к изобразительному искусству и популяризация творческих специальностей

Задачи

1. Организация пленэрной практики для молодых курских художников
2. Передача накопленного опыта юным художникам
3. Информационная кампания, которая популяризирует деятельность творческих специалистов

Обоснование социальной значимости

Студенты Художественно-графического факультета, в возрасте от 18 до 25 лет, обучающиеся по направлениям «Живопись», «Дизайн», «Архитектура», «Искусство костюма и текстиля», заинтересованные в развитии творческих способностей, страдают от недостатка художественной пленэрной практики, необходимой для достижения профессионализма в указанных специальностях.

Пленэрная практика очень важна для указанной целевой аудитории, так как только в рамках неё художник может освоить работу в природной среде при естественным освещением, в условиях переменчивости изображаемого вида, что позволяет научиться быстро определять пропорции объектов, правильно организовывать композицию, выявлять гармонию света и цвета, передавать «настроение» изображаемого мотива. Эти навыки необходимы для студентов большинства творческих направлений подготовки. Эту проблему и причины необходимости её решения описывают в научной статье Е.Ф. Кузнецов, профессор кафедры «Рисунка и живописи» ХГФ КГУ, доктор педагогических наук, и М.Е. Кузнецов, кандидат педагогических наук, доцент кафедры архитектуры, градостроительства и графики в ЮЗГУ: «…в том числе, архитекторы городской среды и ландшафтные архитекторы, дизайнеры интерьера, текстиля и одежды. Каждое из перечисленных направлений подготовки предполагает обучение студентов навыкам работы со световоздушным пространством. Студентам уже в течение первых лет обучения приходится нарабатывать умение видеть и передавать цветовые особенности объектов, помещенных в границы конкретной среды. За счет этого они обретают способность понимать, как в реальности будут выглядеть создаваемые ими образы при размещении в аналогичных световоздушных условиях». Е.Ф. Кузнецов совмещал преподавание в КГУ на кафедре рисунка и живописи с проведением занятий на кафедре архитектуры, градостроительства и графики Юго-Западного университета. Именно поэтому он разбирается в проблемах рассматриваемой нами целевой аудитории, и его мнение по данному вопросу является для нас экспертным.

В указанной статье подробно описывается польза, которую могут получить студенты-архитекторы от регулярной пленэрной практики: «От студента-архитектора в ходе пленэрного занятия требуется не только видеть цвет, но и адекватно воспринимать форму, объемность, линейную и световоздушную перспективу пространства. На основе наблюдений авторов данной статьи выявлено, что кратковременные зарисовки зданий помогают студенту в лучшей мере выработать интуитивное чувство масштабности, гармонии композиции, осознать важность правильно выбранного ракурса для обзора сооружения, что непременно поможет в архитектурной практике при подаче собственных проектов».

Также приведены аргументы в пользу того, что дизайнерам любых профилей тоже необходима пленэрная практика: «Для студентов–дизайнеров цвет не менее важен, чем форма. Поскольку масштаб работы дизайнера меньше, чем у архитектора, но кропотливее, и заключается во вписывании малой дизайнерской формы, инсталляции, или росписи в уже сложившееся пространство, существующую световоздушную среду, которая имеет свойство меняться в течение суток и времени года. Поэтому необходимо учитывать переменные условия среды, а соответственно и то, как будет восприниматься зрителем вписанный в эту среду новый объект искусства, как будет освещаться солнцем, какую тень будет оставлять.»

Помимо этого, проведя опрос среди 105 студентов ХГФ, наша команда выяснила, что 95% респондентов считают, что пленэрная практика важна для развития художественных навыков и способностей студентов творческих специальностей, однако 29% человек ответили, что на их направлении подготовки пленэрная практика отсутствует вовсе, при этом ещё 30% опрошенных из числа обладателей пленэрной практики указали, что их не устраивает качество и количество её проведения.
Несмотря на то, что пленэрная практика так важна для студентов всех направлений художественных специальностей, на ХГФ КГУ она полностью упразднена на направлениях «Дизайн» и «Искусство костюма и текстиля» из-за отсутствия денежных ресурсов на её проведение.

Пленэрная практика также необходима и юным художникам в возрасте от 14 до 17 лет, так как она способствует развитию начинающих художников, помогает в определении будущей специальности и формирует патриотическое сознание: «Потребность в достоверной передаче состояния окружающей действительности в работе на пленэре, необходимость экспрессии на полотне эмоционального состояния пейзажа становится также и важным средством воспитания у юношества чувства патриотизма».

Наш проект решает обозначенную проблему организуя пленэрную практику и проведение мастер-классов для студентов ХГФ КГУ и для юных художников, в рамках которых участники получат возможность выехать на пленэр в города и районы Курской области, попрактиковаться в создании произведений изобразительного искусства, развить творческие навыки и способности, перенять опыт профессионалов — наставников проекта.

География проекта

Курская область

Целевые группы

1. Студенты ХГФ КГУ, в возрасте от 18 до 25 лет, обучающиеся по направлениям «Живопись», «Дизайн», «Архитектура», «Искусство костюма и текстиля», заинтересованные в развитии художественных способностей.
2. Подростки в возрасте от 14 до 17 лет (не менее 30 чел.), обучающиеся в ОБПОУ «ЖХК им. А.А. Дейнеки», в МБОУ ДО «ДХШ №1 им. В. М. Клыкова», в МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска».