Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие системы ранней диагностики аутизма и повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с РАС. В рамках проекта будут реализованы два ключевых направления: проведение международной конференции по ранней диагностике аутизма и современным методам вмешательства, а также обучение специалистов в области АВА-терапии.

Международная конференция объединит экспертов из России, Беларуси, Таджикистана, Узбекистана и Грузии. Спикеры из этих стран примут участие в мероприятии в формате онлайн и офлайн, представят современные методики диагностики и коррекции РАС, поделятся передовым опытом работы с детьми. Программа конференции включает выступления, круглый стол, панельные дискуссии и обмен практическими наработками. По итогам конференции состоится подписание резолюции, содержащей основные выводы и рекомендации по развитию системы ранней диагностики и поддержки детей с РАС. Также будет подготовлен электронный сборник лучших практик.

Проект ориентирован на специалистов АВА-терапии, медицинских работников, психологов, родителей детей с аутизмом, а также организации, работающие в данной сфере. В рамках проекта пройдет обучение пяти специалистов, сотрудников БФ "Искорка надежды" — организатора конференции. Два специалиста пройдут обучение АВА-терапии впервые, а три повысят квалификацию. 14-дневный курс включает теоретические занятия, практическую работу с детьми и итоговую аттестацию. По завершении программы участники получат сертификаты, подтверждающие их квалификацию, что позволит им применять современные методы работы с детьми с РАС.

Проект направлен на улучшение качества диагностики и коррекции аутизма, создание профессионального сообщества и распространение эффективных методик вмешательства в России и странах-партнерах.

Цель

1. Проведение международной конференции по ранней диагностике аутизма и современным методам вмешательства
2. Обучение специалистов в области АВА терапии и повышения квалификации

Задачи

1. Организация и проведение международной конференции
2. Обучение специалистов АВА терапии

Обоснование социальной значимости

На текущий момент в России существует несколько острых проблем, связанных с диагностикой и коррекцией расстройств аутистического спектра (РАС), которые значительно влияют на жизнь детей и их семей. Проблемы дефицита специалистов, недостаточной осведомленности родителей о доступных методах коррекции и низкого качества вмешательства требуют срочного внимания и решения. Проект «Будущее без барьеров» направлен на преодоление этих проблем через международное сотрудничество и развитие компетенций специалистов.
1. Проблема: Дефицит специалистов для ранней диагностики аутизма
Кого касается проблема:
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС), их семьи, специалисты (врачи, психологи, дефектологи).
Суть проблемы:
В России наблюдается дефицит квалифицированных специалистов, способных своевременно выявлять признаки аутизма у детей раннего возраста. Согласно данным Минздрава РФ, распространенность РАС составляет около 1% детской популяции https://nakedheart.ru/autism. Однако, по информации издания «Коммерсантъ», 98,3% родителей замечали отклонения в развитии ребенка до трех лет и обращались к врачам, но 6% из них не получили при первом посещении никаких рекомендаций, а 28% получили совет «наблюдать за ребенком» https://www.kommersant.ru/doc/6609567?ysclid=m97cnabrd73825125. Это свидетельствует о недостаточной подготовке специалистов в вопросах ранней диагностики аутизма.
Решение:
• Проведение международной конференции с участием ведущих экспертов из России, Беларуси, Казахстана и Таджикистана для представления лучших практик диагностики РАС.
• Обучение 5 специалистов фонда-организатора: 2 проходят обучение впервые, 3 повышают квалификацию в области АВА-терапии
2. Проблема: Низкое качество и доступность эффективных методов вмешательства
Кого касается проблема:
Дети с аутизмом, их родители, специалисты.
Суть проблемы:
В России недостаточно специалистов, работающих по современным стандартам АВА-терапии. Согласно исследованию, опубликованному в журнале «Аутизм и нарушения развития», многие родители детей с РАС оценивают свои знания о заболевании как недостаточные, что может свидетельствовать о нехватке доступных квалифицированных специалистов и информации о современных методах терапии . https://www.forbes.ru/forbeslife/509480-roditeli-detej-s-ras-rasskazali-o-problemah-s-nehvatkoj-vracej-i-postanovkoj-diagnoza
Решение:
• В рамках проекта 5 специалистов фонда-организатора пройдут 14-дневное обучение у сертифицированного специалиста, что позволит повысить качество терапии.
• Практическая работа с детьми обеспечит внедрение современных коррекционных методик.
3. Проблема: Недостаточная осведомленность родителей о методах терапии и поддержке
Кого касается проблема:
Родители детей с аутизмом.
Суть проблемы:
Многие родители не обладают достаточными знаниями о доступных методах коррекции. Согласно исследованию, опубликованному в журнале «Аутизм и нарушения развития», большинство родителей детей с РАС оценивают свои знания о заболевании как недостаточные, что может приводить к выбору неэффективных или устаревших методик . https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2019_n4/01?utm_source=chatgpt.com
Решение:
• Проведение серии информационных мероприятий в рамках конференции.
• Подготовка электронного сборника лучших практик, который будет доступен родителям и специалистам.
4. Проблема: Отсутствие координации между специалистами и организациями
Кого касается проблема:
Медицинские учреждения, психологи, социальные службы, образовательные организации.
Суть проблемы:
В регионах России отсутствует налаженная система обмена опытом и данными между различными специалистами, что приводит к фрагментарному подходу в диагностике и терапии РАС. Специалисты разных направлений (медики, психологи, педагоги) часто работают изолированно. https://растимдетей.рф/articles/kto-pomozhet-rebenku-s-ras-psihiatr-pedagog-psiholog
Решение:
• Международная конференция станет площадкой для налаживания профессиональных связей между специалистами из разных стран.
• Подписание резолюции с ключевыми рекомендациями по развитию системы диагностики и коррекции аутизма.
5. Проблема: Недостаток научных и образовательных мероприятий по аутизму
Кого касается проблема:
Специалисты, родители, благотворительные организации.
Суть проблемы:
В Курске и других регионах отсутствуют регулярные крупные образовательные события, посвященные современным методикам работы с детьми с аутизмом, что снижает уровень профессиональной подготовки специалистов.
Решение:
• Проведение первой международной конференции в Курске с участием экспертов из 4 стран.
• Организация мастер-классов, круглых столов, панельных дискуссий.
• Фиксация материалов (видео, фото, сборник лучших практик) для последующего распространения.

География проекта

г. Курск, Курская область

Целевые группы

1. Специалисты и организации, работающие в области аутизма (психологи, медики, педагоги, АВА-тераписты и другие специалисты), проходящие обучение, повышение квалификации и участвующие в обмене опытом.
2. Родители детей с аутизмом, получающие информацию о методах терапии и поддержки