Проекты

Краткое описание

Духовная культура неотделима от сознания русского человека. Несмотря на годы советского атеизма и трудностей восстановления традиции, на многонациональность государства и его светскую основу, традиционная духовная культура, основанная на православии, ввиду множества причин была и остаётся одним из мощнейших фундаментов культуры России. Примером тому русская литература, музыка, живопись, архитектура.
В настоящее время крещение новорождённых, еженедельное посещение храма, изучение Библии и другое не являются обязательными составляющими воспитания детей. Зачастую дети обладают лишь обрывочными знаниями о традиционной духовной культуры своих предков и своей семьи.
В небольшом количестве дошкольных образовательных организаций Курской области изучаются основы православной культуры по различным авторским программам. Воскресные школы действуют далеко не при всех приходах Курской митрополии. И те в силу разных обстоятельств посещают не все дети дошкольного возраста из верующих семей. Тем не менее, есть родители, которые желают, чтобы их дети изучали основы традиционной духовной культуры. И родители, и педагоги курского края нуждаются в системном инструментарии для приобщения детей к сокровищнице традиционной духовной культуры русского народа.
В этой связи в рамках проекта планируется разработать дополнительную общеобразовательную программу духовно-просветительской направленности для родителей, педагогов дошкольных образовательных организаций и воскресных школ «Купелька»; разработать учебно-методическое пособие для; составить методические рекомендации для родителей и педагогов по его использованию в работе.
В содержание пособия войдут материалы для чтения детям по основам православной культуры и творче-ские развивающие задания для дошкольников в соответствии с возрастными психолого-педагогическими особенностями. Каждая тема будет содержать QR-код ссылки видеоматериалов выпусков одноименной телепрограммы для дошкольников, снятых ТРК «Сейм». Профессиональная работа режиссёра, операторов, художественного и музыкального редакторов расширят возможности визуализации содержания программного мате-риала.
Также планируется провести мониторинг воскресных школ Курской митрополии, дошкольных образовательных организаций Курской области, пожелавших реализовать дополнительную общеобразовательную про-грамму «Купелька» и организовать учебно-методические семинары для педагогов дополнительного образования, преподавателей воскресных школ и родителей по использованию программы в образовательной и просветительской деятельности.
Программа направлена на достижение следующих результатов: воспитание способности к духовному раз-витию, нравственному совершенствованию; знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурной традиции русского народа, готовность на их основе к почитанию родителей, созидательному труду, любви и защите Отчества, бережного отношения к природе, ответственность за свои дела и поступки и т.д.; формирование представлен

Цель

1. Содействовать родителям детей старшего дошкольного возраста, педагогам дополнительного образования дошкольных образовательных организаций Курской области и воскресных школ Курской митрополии в духов-но-нравственном воспитании на основе традиционных духовных ценностей через разработку учебно-методического комплекса и методическое сопровождение его использования.

Задачи

1. Разработать дополнительную общеобразовательную программу, разработать содержание, подобрать иллюстративный материал, разработать творческие и развивающие задания
2. Разработать, отредактировать и издать учебное пособие для родителей и педагогов
3. Разработать методические рекомендации для родителей и педагогов, провести методические семинары.

Обоснование социальной значимости

Проблему духовно-нравственного воспитания детей и молодежи следует отнести к одной из самых актуальных в современном российском обществе. Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста является одной из сложнейших задач воспитания как в семье, так и в системе современного до-школьного образования. Вызвано это, прежде всего тем, что современное российское общество столкнулось с проблемой бездуховности, циничности, преобладания прагматического в целеполагании подрастающего поколения, утратой духовно-нравственных ориентиров среди детей и молодежи. А ведь от того, что родители и педагоги вложили в ребенка в этом возрасте, будет зависеть, чего достигнет он сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающим миром.
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана с тем, что в современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на не-го, как позитивного, так и негативного характера. Это в первую очередь средства массовой коммуникации и информации, которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на его формирующуюся сферу нравственности. Духовно-нравственное воспитание - проблема комплексная, и решить ее можно постепенно, включая в этот процесс всех членов социума, как детей, так и взрослых.
Основой духовно-нравственного воспитания, прежде всего, является духовная культура той среды, в которой ребёнок живет, в которой происходит его становление и развитие - это духовная культура семьи и детского сада. Тот дух, который царит в семье и детском саду, дух которым живут родители и педагоги - люди, составляющие ближайшее социальное окружение ребенка, - оказывается определяющим в формировании внутреннего мира ребенка.
Как известно, жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Какие бы высокие требования не предъявлялись дошкольному учреждению, проблемы духовно-нравственного воспитания нельзя решить толь-ко в рамках дошкольного образования.
Таким образом, решая проблемы духовно-нравственного воспитания детей, мы гарантируем свое светлое будущее. Заложенные мудро, ненавязчиво духовно-нравственные принципы детям дошкольного возраста станут фундаментом личности творческой, думающей, созидающей, будут потребностью и неотъемлемой частью достойного человека.
Как бы много не говорилось сегодня о влиянии на ребенка улицы и средств массовой информации, все же самое большое влияние на становление личности ребенка имеет семья. Семья является первым этапом человеческой культуры, именно она диктует ребенку формы и нормы поведения, интересы и ценности.
Здесь ребенок учится милосердию, состраданию, правдолюбию – именно родители и первые воспитатели закладывают основу духовно-нравственного воспитания маленького человека. Многим родителям просто неизвестно, что именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Наша задача – помочь родителям осознать то, что именно в се-мье должны сохраняться и передаваться духовно-нравственные ценности и обычаи.
Большое значение для духовно-нравственного воспитания дошкольников имеет знакомство с традиционной духовной культурой, на которой формировалось не одно поколение их предков. Дети дошкольного возраста еще не читатели, а слушатели и зрители. Слушая повествование из Священного Писания Ветхого и Нового За-ветов, рассказы и стихи с нравственной окраской, они ясно представляют в своём воображении описываемые явления, события, людей, предметы, испытывая при этом разнообразные чувства, выражая своё отношение к героям, их поведению, поступкам, переживая радости и неудачи. Просмотр видео позволяет представить обучающий и развивающий материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей информацией.
В настоящее время издается большое количество православной детской литературы. Многие из них об-ладают серьезным воспитательным потенциалом. Но воспитание, как и образование, должно носить систем-ный характер. В Курской области образовательные программы духовно-просветительской направленности для дошкольных образовательных организаций, а уж тем более для родителей, можно сосчитать по пальцам. А тем не менее, в регионе проживает более 10 тыс. детей в возрасте 5-7 лет, подавляющее большинство которых посещают 266 детские сады и центры воспитания.
В систематизации знаний в области духовно-нравственного воспитания, психолого-педагогическом и методическом сопровождении нуждаются и родители дошкольников, ведь именно семья является той благоприятной средой, где формируются жизненно важные качества ребенка, и прежде всего в сфере духовной культуры.
К решению изложенных проблем и призван представленный проект.

География проекта

Проект охватывает территорию Курской области. Дополнительную общеобразовательную программу ду-ховно-просветительской направленностью могут использовать педагоги как муниципальных, так и частных дошкольных образовательных организаций региона, педагоги воскресных школ и духовно-просветительских центров, а также родители дошкольников Курской области. Учебно-методические семинары для методистов Курского городского научно-методического центра, рай-онных методических кабинетов, педагогов и родителей планируется провести во всех городах и райцентрах Курской области (в т.ч. в дистанционном формате).

Целевые группы

1. Дети в возрасте 5-7 лет
2. Родители, педагоги